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威海构建适宜工匠生长生态环境

本报讯(记者钟伟通讯员韩贤志)近年来,山东省轰轰烈烈展开的新旧动能转换重大工程,为山东职业教育发展提供了一个更宏大更宽阔的舞台,也为涌现出更多大国工匠提供了更多更好的机遇。其中,威海市构建了有利于工匠培育的政策环境、创新环境、教学环境,契合了区域经济社会发展和职业教育规律特点,对中职学校转型发展、职业教育与市场经济深度融合、新时代工匠人才培养做出了有益探索。

威海市教育局坚持走“与区域经济互动、与行业企业共赢、教产城融合发展”之路,通过深化职业教育办学体制改革,构筑了行政、教研、大赛、培训、教学“五位一体,多方联动”的职业教育一体化管理体制。全市中职教育与300多家规模以上企业建立了深度合作关系,已开展校企合作的专业占总数的90%,年均接受中职学校实习生1.8万人次。威海不断优化职业教育专业结构布局,不断提升职业教育办学质量和水平,不断增强职业教育服务地方经济社会能力,为培养未来的大国工匠夯实了平台。

围绕新旧动能转换重大工程,威海市职业教育教学研究室精准发力,通过聚焦关键领域,突出服务功能;通过强化平台支撑,激发办学活力;通过完善教科研体系,打造教育智库。在此基础上,打造培训平台以引领教师走向成长快车道,打造比赛平台以引领教学走向优质高效,打造教研平台以引领教育质量建设走向深入。这样一个以推动职业教育质量提升为目标的教育科研创新机制,使职业教育人才培养质量得到进一步提高,服务经济社会发展的意识和能力与日俱增,为威海市职业教育可持续发展和工匠的培养培育,发挥了智库作用。

与此同时,在新旧动能转换的大背景下,威海市水产学校基于校企合作“产学研”一体化人才培养模式的构建,威海市职业中等专业学校关于专业课程结构的优化建设,乳山市职业中等专业学校机械制造专业群的建设,威海市文登区职业中等专业学校数控专业现代学徒制“多位一体”培养模式的构建,文登师范学校中职学校“双向多元”新型师资队伍的建设,提供了一个多维立体的工匠型职业人才培养培育的教学结构,在全市范围内形成各中职学校定位准确、优势互补、各有所长的专业建设格局,为适应地方经济新发展作出新贡献。

《中国教育报》2018年10月09日第10版

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