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教师拥有了一份沉甸甸幸福感
教师拥有了一份沉甸甸幸福感

更新时间:2018-10-10 08:00 点击数: [字体:字体颜色]

秋色渐浓,9月10日许多的祝福都奔向一个人一一老师的案头,那是学生感谢师恩的敬意。在这一天,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话指出:全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的政治地位、社会地住、职业地位。这是一个负责任的政党对人民、人民教师的庄严承诺。如秋天丰硕的果实,让老师们深深地感到殷切的关怀,沉甸甸的幸福感。

这种幸福感来自教师职业的光荣感。在中华民族的历史长河中,尊师重教一直是我们这个民族共同的价值取向。《荀子》云:国将兴,贵师重传。《吕氏春秋》有言:疾学,在于尊师。关汉卿的“一日为师,终身为父”。形象的比喻构建了这个民族妇孺皆知皆尊的基本伦理准则。教师的重要铸就了职业的神圣,尊师重教的薪火相传,固化成中华民族优良传统美德的重要组成部分。党的十八以来,总书记经常关注教育,关心学校师生,每一次叮嘱,每一回讲话,无不饱含深深的教育情怀,向全社会传递着尊师重教的传统美德。正是这样教育改革不断深入,教育发展中的一些问题如教育投入、教师待遇、教育减负等问题正逐步得到解决,全社会关心教育、关心师生尊师教之风越来越浓厚,教师热爱职业忠于职守的光荣感增强。

沉甸甸的幸福感来自立德树人的成就感。师者,所以传道受业解惑者也。当老师坚守在三尺讲台,托起学生的梦幻,放飞学生理想;当老师在身躯与黑板构成的直角座标系里,用粉笔述写自己的青春色彩,发如雪,皱纹如沟,却成就了学生们攀登科学高峰的阶梯,成为了他们走向梦想走向成功的一条条通天大道。看到的是莘莘学子变成国家建设的栋梁,人类文明进步的探索者、推动者、建设者;收获的是鲜花、掌声和尊敬的深深回望。孔子弟子三千,贤者七十二,一个教师的成就就是看他教书育人,教了多少学生,培养了多少人才。作为人类灵魂的工程师,设计和制造了多少完美的心灵。1932年,华沙镭研究所成立,居里夫人回到祖国参加落成典礼,在许多著名人物包围中,居里夫人来到主席台下,把鲜花送给一位坐在轮椅上的老人,她的小学老师。在场的人热烈鼓掌,老师热泪纵横…这就是老师立德树人的成就感,不仅仅成为了一个科学巨匠,而且成为了一个道德高尚的人。在今天,不要说培养了一个大学生,即使培养了一个在农村脱贫致富的普通劳动者、把街道打扫的干干净净的环卫工,老师的成就感就是用知识点亮了一盏灯,照亮了学生们前行的路,“一肩挑着学生的未来,一肩挑着民族的希望。”

沉甸甸的幸福感来自神圣的使命感和责任感。习总书记说过:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师,则是民族的希望。谆谆教诲,寄予殷切期望,提出更高的要求。一个人和一个民族筑梦、追梦、圆梦的过程,教师的责任重大,使命无上光荣。有一种魔棒叫粉笔,有一种神奇的平台叫讲台,有一种魔法叫教材教法,这就是一个好教师必须具备的基本素质。除此之外,还要有河南教师李芳危难时候勇救学生的见义勇为和职责担当,江西奉新县支月英扎根山区几十年痴心不改的奉献。用自已渊博的知识帮学生解惑,去攻克一座又座知识道路上的关隘,用自已德高为范树立学生的人生标杆。春蚕吐丝情不尽,蜡烛成灰泪始干,不忘初心,不负嘱托,不辱使命。(江西省铜鼓中学 刘辉)


作者:管理员 来源:中学历史教研网  录入:管理员  
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